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ORGANISATION DES COURS


Pour tous les élèves


Les cours se déroulent selon le calendrier scolaire, du 26 septembre au 30 juin, soit 31 semaines de cours dans l'année.
Il est possible d’intégrer une nouvelle discipline durant tout le premier semestre dans la limite des places disponibles et de la cohérence pédagogique du cours.

Pour les nouveaux élèves


Une fois le dossier remis complet, les nouveaux élèves sont convoqués au début du mois de septembre :
- pour un test afin de déterminer le niveau en Formation musicale, musique de chambre et solfège chanteurs …
- pour des auditions en chant, art dramatique et en atelier jazz
- pour une rencontre avec les professeurs concernés dans toutes les autres disciplines

Ce n'est qu'à l'issue de ces rencontres que les élèves seront aptes à intégrer leurs cours.

Pour les cours collectifs : les élèves peuvent assister à deux cours avant de se décider. Après ces deux cours, aucune annulation ne sera acceptée.

HORAIRES DES COURS


Les horaires des cours collectifs seront affichés à partir du mois septembre.
Les horaires des cours individuels seront déterminés avec le professeur concerné au début du mois de septembre.

PROJET PÉDAGOGIQUE


De l’amateur au semi-professionnel, Entr’acte accueille chaque année des élèves aux profils très variés ayant des objectifs différents. Pour répondre au mieux à ces demandes, nous proposons, au cas par cas, un contrat pédagogique dans lequel l’élève exprime ses souhaits en matière d’encadrement et d’évaluation (bilan, appréciation annuelle, auditions…)

CONCERTS ET AUDITIONS


Entr’acte organise des auditions de classes et interdisciplinaires environ une fois par mois au Conservatoire, des concerts et spectacles d’art dramatique à l’extérieur des locaux (Théâtre La Rochefoucauld, Studio Raspail, églises du quartier, Mairies…)
Par ailleurs, Enr’acte s’associe régulièrement à la saison musicale du Conservatoire.

Tous les élèves sont fortement encouragés à participer à ces manifestations.
Ceci leur permet de se produire en public, de découvrir d'autres instruments, de rencontrer d'autres élèves et surtout, de partager le plaisir qu'ils ont à jouer et écouter de la musique.

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